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尊师重教的名言警句和事例【75句精选】

目录: 文学句子 2024-09-06 05:13:08 网络整理

尊师重教的名言警句和事例

1、解释:本指为师之道,在于尊重人性,严谨为学,即所谓学为人师、行为世范,后改变其意思,多指为师之道尊贵、庄严。

2、二、一个民族如何培养教师,尊重教师,以及在何种氛围下按照何种价值标准文明地生活,这些都决定了一个民族的命运。出自:〔德国〕雅斯贝尔斯:《什么是教育》

3、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》

4、1.尊师重道终成大器

5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

6、译文:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。

7、"授人以鱼,不如授人以渔。"-《庄子》

8、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

9、译文:求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。

10、"师者,传道授业解惑也。"-《孟子》

11、"师者,所以传道、受业、解惑也。"-《论语》

12、出处:西汉戴圣编纂《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”

13、例句:传承师道尊严,不忘民族初心。

14、宋朝时,杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊!他们两位还在这儿没走?”

15、2、师道尊严

16、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

17、译文:郑谷改齐己《早梅》写道:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说:“‘数枝’不能表现出早意来,不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已,不由得整理三衣,恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此,众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。

18、解释:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视自己的教育事业。

19、2、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

20、3、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集•劝兴》

21、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

22、务学不如务求师。——杨雄

23、小故事:程门立雪解释:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。名言警句:

24、"才子未老先空手,贤人多学不自成。"-《后汉书》

25、"师者,天下之先也。"-《韩诗外传》

26、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

27、用法:作宾语、定语;指尊师重教。

28、一、尊师重教的典故:

29、一、永远要爱自己的老师,永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。出自:〔意〕亚米契斯《爱的教育》

30、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

尊师重教的名言警句和事例

31、这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。

32、近义词:师严道尊、尊师重教

33、天才可贵,培养天才的泥土更可贵。——鲁迅

34、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特

35、解释:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为一字之师。比喻从别人那学到一点东西也是自己的老师。

36、"千金散尽,易得一师难求。"-《庄子》

37、译文:臣听说圣明的君主王候,哪个不是尊师重道的。

38、人不可以不就师矣。——佚名

39、拼音:yīzìzhīshī

40、有一下名言:

41、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集•冰言补》

42、师者,人之模范也。——杨雄

43、例句:尊师重道是中华民族的传统美德。

44、尊师重道的名言

45、"求师不受,智者亦难。"-《史记》

46、程门立雪

47、善之本在教,教之本在师。

48、拼音:shīdàozūnyán

49、4、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论•赞学》

50、出处:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”

51、尊师重教的名言:

52、但是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候,郭林宗便呵责他煮得不好,而魏昭就再煮一次。

53、3、尊师重道

54、1、一字之师

55、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

56、5、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》

57、拼音:zūnshīzhòngdào

58、1、一日为师,终身为父。——关汉卿

59、二、尊师重教的成语:

60、用法:作宾语;指改正一个字的老师。

尊师重教的名言警句和事例

61、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集》

62、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

63、译文:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。

64、一日之师,终身为父。——元·关汉卿

65、这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器。

66、译文:人不能没有老师指导学习。就:靠近。

67、出处:宋·计有功《唐诗纪事》:郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。

68、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》

69、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

70、例句:他是文学巨匠,更是我的一字之师。

71、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

72、东汉时代,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师,而且派奴婢侍奉老师。

73、"师出同门,树立门户。"-《左传》

74、扩展资料

75、尊师重道方面  〈中华民族传统美德警语名言500句〉  爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。  意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》  不师者,废学之渐也。  意思是:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。  国将兴,必贵师而重傅。  意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。  古之学者必有师。  意思是:古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集•师说》。  疾学在于尊师。  意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。  君子隆师而亲友。  意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子•修身篇》。  君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。  意思是:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。  敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。  意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集•劝兴》。  人不可以不就师矣。  意思是:人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论•赞学》。就:靠近。  人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。  意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。  人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。  意思是:人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣,不吃饭似的。出自(清)王卓《今世说》卷一。冀:希望。敬:重视;人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。  意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。辨:慧。  若要好,问三老。  意思是:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教。见于(明)唐海《中山狼》第三出。  师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。  意思是:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集•冰言补》。  师友贵隆亲,古学当自反。  意思是:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问。出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。  师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。  意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。  师者,人之模范也。  意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言•学行》。  师哉!师哉!桐子之命也。  意思是:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言•学行》。  师道立则善人多。  意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。  三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。  意思是:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。  善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。  意思是:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师。出自《礼记•学记》。逸:安逸;轻松。庸:功劳。  为学莫重于尊师。  意思是:学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。  务学不如务求师。  意思是:努力求学不如努力找位好老师。出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。  学贵得师,亦贵得友。  意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书•讲学》。  学莫便乎近其人。  意思是:为学之道,再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子•劝学》。  尊人共客语,侧立在傍听。莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣。  意思是:长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。  择师,不可不慎也。  意思是:选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》。

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